Bambini con APC
Parlare di Plusdotazione o giftedness non è semplice poiché darne una definizione univoca è difficile data la sua complessità. Si delinea infatti in una molteplicità di caratteristiche personali e comportamentali, che si esprimono in modo differente nei soggetti gifted, sui quali incide fortemente il contesto di crescita (famiglia, scuola, società…).
Possiamo però individuare alcuni segni distintivi dei soggetti APC e con Plusdotazione che possono essere: curiosità, precocità nel leggere e scrivere, sensibilità, interesse per i temi importanti della vita o verso tematiche specifiche, perfezionismo, abilità di calcolo, riflessive, musicali e nel disegno. Ma tra tutto hanno in comune un’elevata capacità mentale-cognitiva.
Cit. (Da “Italent Education” – D. Natali)
Cosa sono le discrepanze sociali? (esempi).
- quando il giovane in seconda elementare chiede cosa fa 5:2, e gli dicono che non si può fare;
- quando corregge l’errore del maestro, e lui, il maestro, gli dice che è impertinente;
- quando nei giochi che propone ci sono gli antichi eroi, mentre gli altri pensano ad Inzaghi, Messi o altri calciatori;
- quando chiede cosa sia un pisello,
- quando le competenze scolastiche sono assimilate in fretta,
- quando sul campo di calcio si ferma a guardare le farfalle,
- quando si fa paladino di un’ingiustizia,
- quando puntiglioso ricorda dettagli “ma ieri avevi detto che …” che per altri sono persi,
- quando di fronte all’abete, la maestra dice “disegna quello che vedi” e la bimba comincia a disegnare migliaia d’aghi;
- quando la mamma coccolando la figlia canta “oh oh pesciolino non piangere più” e la figlia risponde ma come fai vedere in acqua i pesci che piangono;
- Eccetera.
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